jika akar-akar persamaan 2x pangkat 2 -6x-p=0 X1&X2,serta

Daftar Isi:

Baca :   2 sin kuadrat x = 1/2 pd interval 0 s/d 360


Jika akar-akar persamaan 2x pangkat 2 -6x-p=0


X1&X2,serta X1-X2=5
Maka tentukan nilai P !

Jawab<\/h2>

jika akar-akar persamaan 2x\u00b2-6x-p = 0 \u00a0<\/p>

x\u2081 &amp; ten\u2082, serta x\u2081-10\u2082 = five<\/p>

<\/p>

Maka nilai p adalah viii<\/strong><\/p>

<\/p>

<\/p>

Pembahasan <\/h2>

Ingat Kembali<\/u><\/h3>

ok saya akan menjelaskan beberapa materi matematika yang berkaitan dengan soal ini <\/p>

[tex]\\textbf{-Persamaan Kuadrat atau Kurva(Pengertian)}[\/tex]<\/p>

adalah persamaan yang pangkat tertingginya adalah 2, bentuk umumnya adalah ax\u00b2+bx+c, dengan a,b adalah koefisien dan c adalah konstanta jika di gambar di koordinat kartesius akan membentuk sebuah kurva<\/p>

<\/p>

[tex]\\textbf{-Persamaan kuadrat(hubungan akar-akarnya)}[\/tex]<\/p>

{\/\/ pada persamaan kuadrat ax\u00b2+bx+c, untuk mencari akar-akarnya kita harus mencari bilangan p dan q yang memiliki hubungan sebagai berikut \/\/<\/p>

p+q = b<\/p>

\u00a0pq = air-conditioning<\/p>

<\/p>

\/\/ maka akar-akarnya yaitu x\u2081 dan ten\u2082 dapat ditentukan sebagai berikut : \/\/<\/p>

x\u2081 = -p<\/p>

x\u2082 = -q<\/p>

<\/p>

\/\/ sekarang kita substitusikan x\u2081 dan 10\u2082 ke persamaan awal \/\/<\/p>

p+q = b<\/p>

\u00a0pq = ac<\/p>

<\/p>

\/\/ persamaan 1 \/\/<\/p>

p+q = b<\/p>

-p-q = -b<\/p>

x\u2081+ten\u2082 = -b<\/p>

<\/p>

\/\/ persamaan two \/\/<\/p>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 pq = ac<\/p>

\u00a0 \u00a0-p\u00d7q = -a\u00d7c<\/p>

-p\u00d7(-q) = -a\u00d7(-c)<\/p>

\u00a0 x\u2081\u00d7x\u2082 = -a\u00d7(-c)<\/p>

\u00a0 \u00a0 x\u2081x\u2082 = air-conditioning<\/p>

<\/p>

\/\/ Jadi kesimpulannya akar-akar(x\u2081 dan x\u2082) pada persamaan kuadrat ax\u00b2+bx+c memiliki hubungan \/\/<\/p>

x\u2081x\u2082 = ac dan x\u2081+x\u2082 = -b }<\/p>

<\/p>

<\/p>

Penyelesaian<\/u><\/h3>

Sebelum mencari nilai p mari kita lihat penjabaran aljabar berikut:<\/p>

misal: a+b = y<\/p>

<\/p>

[tex]\\parbox{10cm}{ubah a+b menjadi a-b}[\/tex]<\/p>

[tex]\\begin{assortment}{rcl}a+b&amp;=&amp;y\\\\\\\\(a+b)^{2}&amp;=&amp;y^{2}\\\\\\\\a^{2}+b^{2}+2ab&amp;=&amp;y^{ii}\\\\\\\\a^{ii}+b^{2}+2ab-4ab&amp;=&amp;y^{ii}-4ab\\\\\\\\a^{ii}+b^{ii}-2ab&amp;=&amp;y^{2}-4ab\\\\\\\\(a-b)^{two}&amp;=&amp;y^{2}-4ab\\\\\\\\a-b&amp;=&amp;\\pm\\sqrt{y^{2}-4ab}\\cease{array}[\/tex]<\/p>

<\/p>

[tex]\\parbox{10cm}{sehingga \"a+b\" pada a+b = y, akan menjadi a-b jika y di kuadratkan dan di kurangi 4 kali ab kemudian hasilnya di akarkan atau secara matematika: }[\/tex]<\/p>

[tex]\\boxed{a+b = y \\longrightarrow a-b = \\pm\\sqrt{y-4ab}}[\/tex]<\/p>

<\/p>

gunakan pernyataan ini untuk mencari nilai p<\/p>

<\/p>

Persamaan ten\u2081-x\u2082<\/p>

seperti yang kita ketahui bahwa :<\/p>

[tex]x_{one}+x_{2}=\\frac{c}{a}[\/tex]<\/p>

jika kita misalkan:<\/p>

[tex]x_{one}=a\\\\x_{2}=b\\\\\\text{\\hspace{3}}\\frac{c}{a}=y[\/tex]<\/p>

<\/p>

maka:<\/p>

[tex]\\begin{assortment}{rcl}a-b&amp;=&amp;\\pm\\sqrt{y^{2}-4ab\\\\\\\\(x_{1})-(x_{2})&amp;=&amp;\\pm\\sqrt{(-\\frac{b}{a})^{2}-4(x_{ane})(x_{ii})\\\\\\\\x_{one}-x_{2}&amp;=&amp;\\pm\\sqrt{\\frac{b^{two}}{a^{2}}-four(\\frac{c}{a})\\\\\\\\&amp;=&amp;\\pm\\sqrt{\\frac{b^{two}-4ac}{a^{2}}\\\\\\\\&amp;=&amp;\\pm\\frac{\\sqrt{b^{2}-4ac}}{a}\\end{assortment}[\/tex]<\/p>

<\/p>

Nilai p<\/p>

masukkan nilai a,b,dan c dari 2x\u00b2-6x-p = 0 pada persamaan tersebut dengan:<\/p>

a = 2<\/p>

b = -6<\/p>

c = -p<\/p>

[tex]\\begin{array}{rcl}x_{i}-x_{2}&amp;=&amp;\\pm\\frac{\\sqrt{b^{2}-4ac}}{a}\\\\\\\\5&amp;=&amp;\\pm\\frac{\\sqrt{b^{2}-4ac}}{a}\\\\\\\\\\pm5a}&amp;=&amp;\\sqrt{b^{2}-4ac}\\\\\\\\(\\pm5(two))^{2}&amp;=&amp;(-6)^{ii}-4(2)(-p)\\\\\\\\25(four)&amp;=&amp;36+8p\\\\\\\\8p&amp;=&amp;100-36\\\\\\\\p&amp;=&amp;\\frac{64}{eight}\\\\\\\\p&amp;=&amp;\\textbf{viii}\\end{array}[\/tex]<\/p>

<\/p>

<\/p>

– untuk mempelajari materi ini lebih jauh kk dapat lihat di: \u00a0<\/p>

soal tentang akar-akar https:\/\/brainly.co.id\/tugas\/4952209<\/p>

soal tentang persamaan kuadrat brainly.co.id\/tugas\/20640645<\/p>

—————–<\/p>

kategorisasi<\/p>

—————–<\/p>

Pelajaran \u00a0 \u00a0 \u00a0:Matematika<\/p>

Kelas \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0:10<\/p>

Bab \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 :five<\/p>

Nama Bab \u00a0 \u00a0:Persamaan dan Fungsi Kuadrat<\/p>

kata kunci \u00a0 \u00a0:kuadrat,persamaan,akar-akar<\/p>

Kode mapel :ii<\/p>

Kode \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 :10.2.5<\/p>

<\/p>

#optitimcompetition <\/p>"}]”>

Jawab

jika akar-akar persamaan 2x²-6x-p = 0

ten₁ & ten₂, serta x₁-10₂ = v

Maka nilai p
adalah eight

Pembahasan

Ingat Kembali

ok saya akan menjelaskan beberapa materi matematika yang berkaitan dengan soal ini

adalah persamaan yang pangkat tertingginya adalah 2, bentuk umumnya adalah ax²+bx+c, dengan a,b adalah koefisien dan c adalah konstanta jika di gambar di koordinat kartesius akan membentuk sebuah kurva

\textbf{-Persamaan kuadrat(hubungan akar-akarnya)}

{// pada persamaan kuadrat ax²+bx+c, untuk mencari akar-akarnya kita harus mencari bilangan p dan q yang memiliki hubungan sebagai berikut //

p+q = b

pq = ac

// maka akar-akarnya yaitu x₁ dan ten₂ dapat ditentukan sebagai berikut : //

10₁ = -p

x₂ = -q

// sekarang kita substitusikan x₁ dan ten₂ ke persamaan awal //

p+q = b

pq = ac

// persamaan ane //

p+q = b

-p-q = -b

10₁+ten₂ = -b

// persamaan two //

pq = ac

-p×q = -a×c

-p×(-q) = -a×(-c)

x₁×ten₂ = -a×(-c)

x₁x₂ = ac

// Jadi kesimpulannya akar-akar(x₁ dan x₂) pada persamaan kuadrat ax²+bx+c memiliki hubungan //

ten₁x₂ = ac dan x₁+x₂ = -b }

Penyelesaian

Sebelum mencari nilai p mari kita lihat penjabaran aljabar berikut:

misal: a+b = y

\parbox{10cm}{ubah a+b menjadi a-b}

\begin{array}{rcl}a+b&=&y\\\\(a+b)^{2}&=&y^{2}\\\\a^{2}+b^{2}+2ab&=&y^{2}\\\\a^{2}+b^{2}+2ab-4ab&=&y^{2}-4ab\\\\a^{2}+b^{2}-2ab&=&y^{2}-4ab\\\\(a-b)^{2}&=&y^{2}-4ab\\\\a-b&=&\pm\sqrt{y^{2}-4ab}\end{array}

\parbox{10cm}{sehingga "a+b" pada a+b = y, akan menjadi a-b jika y di kuadratkan dan di kurangi 4 kali ab kemudian hasilnya di akarkan atau secara matematika: }

\boxed{a+b = y \longrightarrow a-b = \pm\sqrt{y-4ab}}

gunakan pernyataan ini untuk mencari nilai p

Persamaan x₁-ten₂

seperti yang kita ketahui bahwa :

x_{1}+x_{2}=\frac{c}{a}

jika kita misalkan:

x_{1}=a\\x_{2}=b\\\text{\hspace{3}}\frac{c}{a}=y

maka:

\begin{array}{rcl}a-b&=&\pm\sqrt{y^{2}-4ab\\\\(x_{1})-(x_{2})&=&\pm\sqrt{(-\frac{b}{a})^{2}-4(x_{1})(x_{2})\\\\x_{1}-x_{2}&=&\pm\sqrt{\frac{b^{2}}{a^{2}}-4(\frac{c}{a})\\\\&=&\pm\sqrt{\frac{b^{2}-4ac}{a^{2}}\\\\&=&\pm\frac{\sqrt{b^{2}-4ac}}{a}\end{array}

Nilai p

masukkan nilai a,b,dan c dari 2x²-6x-p = 0 pada persamaan tersebut dengan:

a = 2

b = -half dozen

c = -p

\begin{array}{rcl}x_{1}-x_{2}&=&\pm\frac{\sqrt{b^{2}-4ac}}{a}\\\\5&=&\pm\frac{\sqrt{b^{2}-4ac}}{a}\\\\\pm5a}&=&\sqrt{b^{2}-4ac}\\\\(\pm5(2))^{2}&=&(-6)^{2}-4(2)(-p)\\\\25(4)&=&36+8p\\\\8p&=&100-36\\\\p&=&\frac{64}{8}\\\\p&=&\textbf{8}\end{array}

– untuk mempelajari materi ini lebih jauh kk dapat lihat di:

soal tentang akar-akar brainly.co.id/tugas/4952209

soal tentang persamaan kuadrat brainly.co.id/tugas/20640645

—————–

kategorisasi

—————–

Pelajaran      :Matematika

Kelas            :ten

Bab               :v

Nama Bab    :Persamaan dan Fungsi Kuadrat

kata kunci    :kuadrat,persamaan,akar-akar

Kode mapel :2

Kode             :10.ii.5

#optitimcompetition

Pertanyaan baru di Matematika


Quizzhy yg bsa jwb soal ini ntar ku follow pake akun ku yg lain janji dh , yg ga mau gpp( ╹▽╹ ) , y udh dh jwb pertanyaan ku dulu ntar ku follow dh pa …

ke akun ku yg lain ,1. 1+1jt2. 100÷1000+602 soal itu aj y , byee​


yang berakhir pada 30​


hasil dari (4x – y)² [tex](4x – y)ii[/tex]​


hasil dari 32 – xvi ÷ -4 adalah[tex]32 – xvi \div – 4[/tex]​


Jangkauan dari information vi, iv, 7, 5, 8, 7, 8, 6, 8, v, 9, 6 adalah …. A.4B.5C.6D.7E.8tolong dibuat rumusnya​

Artikel Terkait

Leave a Comment